高一周记

【推荐】高一周记合集7篇

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。我们该怎么写周记呢？下面是小编为大家整理的高一周记8篇，欢迎阅读与收藏。

高一周记 篇1

20xx年X月X日 X天

本学期我担任高一生物学科教学工作，从考试情况来看，成绩不算理想。认真回顾这半年的教学工作，做如下总结。

在教学中，我长期细心观察无心向学、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、体会的过程。优越感使他们养成怕麻烦--急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教学中我试着运用了赏识教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----讲究方法，敢于挑战，定能使学生学有所成。

总之，整个教学环节让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。

针对情况，我准备采取如下措施：

第一。转变学生学习态度。针对一部分基础较差的学生，我要拉近与他们的关系，走进他们的心理，找出根源，转变学生对学习的错误认识，消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。

第二。加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的'同时，培养学生运用所学知识综合能力以及工整的书写。培养学生细致审题的能力，防止马虎出错。

第三。努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。

第四。认真备课，精选试题保证学生学足，学精。

第五。虚心向其他老师请教，进一步提高教学成绩，加强学生能力的培养，实现优生成绩的提高。

第六。加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。

高一周记 篇2

我爱水仙花。冬天，我喜欢在书桌上摆一盆水仙花，它不但淡雅美丽，而且能陶冶人的情操。

水仙花并不需要精心地护理，更不需要用什么肥料来给它滋补营养，只要一点儿清水就可以让它茁壮成长。水仙花蒜头似的块茎向下伸出了无数条白色的须根，叶子就像一把把绿色的利剑直指天空。寒 冬腊月，百花凋谢了，可水仙花却像一位娇羞的'少女，亭亭玉立。翠绿欲滴的绿叶，使人一见就生爱慕之心；花骨朵儿像一个个未出生的小宝宝蜷着身子，一动不动地躲在水仙花妈妈的怀里，不需多久 ，它们就绽放了。它们没有绚丽的色彩，却像雪一样洁白，像兰花一样高雅，只人微风拂过，就会从它那小小的身躯中散发出缕缕淡淡的清香。如果你凑上去用鼻子轻轻地一嗅，就会立刻提起精神来。

水仙花，很多人叫它“迎春花”。每年隆冬至立春，气候最冷，人们冬服未脱，很难见到其它花的踪迹，而水仙花却悄然开放。水仙花似乎在告诉人们：春姑娘已经降临人间，春天已经到来了。但是当 春意盎然百花争艳之时，水仙花却悄悄地离去，从不争芳斗艳。水仙花默默无闻地把春天的气息带给人间和从不争芳斗艳的品格，正是我要学习的榜样。它启迪我们：“做好事不出风头，不夸耀自己， 多为别人想一些，做一个无名英雄，就像那些在各行各业上默默地做出贡献的普通劳动者那样，无私地把自己的力量贡献给我们伟大的人类。

水仙花呀水仙花，你不但外观美，品格更美。我爱你，水仙花。

高一周记 篇3

时光荏苒，日月如梭，我从出生到现在，已经过了15年了，一年一年，一天一天，我都在成长，而我却不想长大。长大，身边的亲人就会老去，长大，思想便不会和从前一般单纯。有时候觉得这个世界特别恐怖，它将我们带来，又终有一天必将让我们离去。他是在教我们珍惜现在的时光吗？或许吧。人生就像一次旅行，重要的不是结果你到达的目的地，而是旅途中经历的那些美好的风景。

很喜欢*《小时代》中顾里说过的一句话：没有人能永远年轻，但总有人正年轻着。所有的.人都会随时间的迁移而长大、而变老，然而又会有新的年轻人来“代替”曾经那个你。就像“experience”这个单词有名词和动词的两种形式，做名词的意思是经验，作动词的意思是经历。我们所经历过的别人也会经历一遍，我们所得到的经验别人也会以或同或异的方式得到一遍，就这样，一遍一遍的重复。

如果能够回到过去一些愚蠢的决定我绝对不会去做，一些人我绝对不会去深交，因为不值得、也没必要，而现在的我过得很开心，也许有些决定是错误的，但我一定不后悔，因为那是我自己的决定。初中时我收获了丰富的友谊。，有很多好朋友，不过有两个是最为可贵的，她们是我的闺蜜，就算我再怎么不好，我相信她们会一直在我身后默默支持我！

我爱上了现在，我终于懂得，过去的之所以会过去，是因为有着更加美好的未来。所以我感谢那些愿意在我身边默默支持我的人，也感谢那些曾经伤害过我的人，是你们教会了我成长。“往事不必遗憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做经历。”所以啊，那些美好的，我一生珍藏。那些伤人的，我学会遗忘，一切都会过去的。

在很久以后的我们，会不会听着熟悉的旋律，仰望着蔚蓝的天空，想着那些好笑的回忆，大声的笑出声，没有那么多的顾虑。那时候的我们还能依稀可见那些稚嫩的感觉吗？我们会变得多么陌生呢？是时间的隔阂，让我们再也回不到从前。

珍惜眼前的时光吧，想想我们还能孩子多久？

高一周记 篇4

时间过的真快啊，那是我还在为中考担忧现在却在龙湾中学高一六班，跟每一位素未相识的人在一起。高中生活免不了军训，进过了2个月的轻松的生活对军训大家都有点抵触。

每一天我们过的都是一个样。早上5点多就得起床了每个人都到操场上第一天是晨跑800米，之后就是站军姿了每个人都得像针笔直的一样站着，有事要喊报告，本来站立是很简单的但现在却并不简单，在骄阳下我们面临着炎热，在脚下我们忍受着酸痛，在肉体上我们经历不能动的痛苦。一站就是5分钟，这是多么短暂而又漫长的我分钟啊！这还只是前奏。接着是招式了。教官指令“稍息，立正，向右转，标齐”每个人只要快或慢都要被教官的“火眼睛睛”给揪出来。接着是起走。我认为这还不简单。但没那么简单大家步伐要一致，整齐。我呢有时快有时慢还有时同手同脚。不知被骂了几次。最难的'是正步走了，手难摆，脚要绷直，速度要一致。我的大腿还拉伤了。我们大家一走着就热闹了，女生没关系，男生走就乱了，有人出左手，有人出右手，也有人同手同脚。接着被教官带有侮辱性的语言给骂了。最好听得词是“休息”了，有时我们男生还得练啊练。不过功夫不负有心人，在第四天阅兵的时候，我们从容的进行教官的指令。正步走，起步走，向右转，每一个动作我们都注意标齐出同脚同手，果然得到了评委的认可，拿到了第一。

经历了这四天的军训我感觉我成长了许多，不在依赖大人，但我留下了一个遗憾我没能跟我的刘教官拥抱，但3年后我一定我弥补这个遗憾，这次轰轰烈烈的军训结束了。

高一周记 篇5

夏天的一个中午，骄阳似火的太阳，像一只大火球似的，火辣辣的烤着大地，热得让人喘不过气来。滚烫的大地上的小花、小草们耷拉着脑袋，无精打采的，大树卷缩着叶子，它们像一个个害羞的小姑娘低着头。

小动物们闷在屋里都闷得快中暑了，小兔，小猴和小猪一起约好了去游泳。他们来到了小河边，被眼前的景色迷住了，荷花粉粉的，荷叶绿绿的，小鱼儿在水中自由自在的游着，清澈的`河水一望到底。他们一跃跳进水里，欢快的玩耍着。

突然从林中跑出一只大象，小兔，小猴和小猪看见他满头大汗的样子惊呆啦，大象不管三七二十一就“扑通”一声跳下水，他一跳下水就把小兔，小猴和小猪送上了岸,大象静下来，看了看后面，羞得满脸通红，愧疚地说：“对不起，我错了。我看都没看就跳下了水，实在是太热了，真是对不起!”机灵的小猴说：“既然你也来了，大家就是朋友，那我们一起玩吧。”大象说：“那我就将功补过，用鼻子吸水来给你们冲凉，好吗?”小动物们高兴地说：“好啊，好啊!”于是，大象吸足水，喷洒在他们身上，他们觉得真舒服，一个个不由得哈哈大笑起来。他们玩的真开心。

回家后，他们觉得这是玩得最开心的一天。

高一周记 篇6

现在的自己已经是一名高二学生了。回顾短暂的高一生活，心中有些欢喜但也不免有些失落。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。一直支撑着我的信念就是，既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生。我坚信只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。虽然我的高中生活已经悄无声息的过去一年了，我不能确定它将发展的如何，但我知道发展的.方向和主动权掌握在我自己手中。努力才是大道理。

实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。上了高中才知道，并不是认真听课就能听懂的；交不交作业是自己的事儿，老师不会像初中那样盯着你；上了高中才知道，其实考试及格就是最大的心愿；上了高中才知道，学习一定要刻苦，因为凭聪明就能应付考试科目的人毕竟还是少数的。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，是需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。

温故而知新，可以为师矣。高一虽然已经进入尾声，但并不代表什么，我们能做的，不是留恋的回顾惋惜，而是一步步走向终点，终点才是人的归属，高一只是一个小小的插曲，对于高一，它的意义便是时刻提醒你，而我，要做的便是去找出里面的缺失，仔细弥补，不要忘记。

高中仅仅是短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，那么我心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我一定会拥有一个灿烂的明天！

高一周记 篇7

周末，我猫着身子蹑手蹑脚地潜上楼，平日三步两步就能解决的楼梯似乎变得那么长。终于，我见到了久违的'朋友，我情不自禁地轻声唱着久违的朋友现在还好吗?搬来椅子与电视促膝而坐。于是，我与小叮当漫游地下王国，与哈利波特跨上笤帚飞上云端，与she。一起激情ok，忘情歌唱忽听楼下车声一响，老妈归也。唉!我不得不恋恋不舍地告别电视：轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别watchtv的风采悄悄是离别的必然，脚步声也应该是沉默。

时不时，我也会偷偷与小说约会。左手干吃面，右手小说书，咀嚼声，翻书声，赞叹声，声声渐起。我与格列弗一起出海，与鲁滨逊一起飘流，与杜丽娘一同叹息，与林妹妹一同洒泪可每每这时，书桌上的几何物理却连连向我招手，深情歌唱：对面的女孩看过来，看过来，没有我的陪伴，你的将来怎么办，怎么办无奈，我只得忍痛告别我的最爱。

最多时间是与习题相伴。可我又常常误入难题深处，摇着桨，想渡过题海，但又弄得满头迷雾，无奈不知归路。正欲罢手，易安女士怒目而斥：其实不会无路，只是懒虫无数，见题就犯模糊，方知求助唉!极是!极是!彭端淑不是也说吗?作业有难异乎?为之，则难者亦易也;不为，则易者亦难也于是，我便不顾眼皮打架，头皮发麻，争渡，争渡，渡到题海难处，果然，欢乐来了无数。

走进高一，方知孰乐为真乐。于是，舍鱼而取熊掌者也，舍前二而取其三者也，高一之乐，皆寄托于此。